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Text und Bilder sind © by Profispicken. Diese Seite existierte keider nicht, darum haben wir es zum Glück gesichert.

Perfekt §picken - Startseite



Willkommen im Brandneuen Bereich von www.All-in-The-Web.de!!!
Am Anfang muss ich verkünden, dass ich einen grossen Teil des ganzen von www.spicken.de/profispicken kopiert habe. Darum möchte ich hier ein grosses Dankeschön an das Profispicken-Team aussprechen.

Originaltext stammt von (c) Profispicken 2002-2005 - http://www.spicken.de/profispicken/

Prinzipiell ist Spicken bei allen Lehrern möglich, bei dem einen länger und besser, bei dem anderen ist es riskant und schwer. Natürlich ist spicken nicht fair, in der Oberstufe schadet es jedoch den Klassenkameraden nicht, da das Leistungsniveau vorgegeben ist. Man schadet sich nur selbst, da man den Stoff spätestens im Gymnasium sowieso wieder wissen muss. Wer im Abitur spicken will, kann sich diese Idee gleich wieder abschminken. Es werden bei den Prüfungen mehrere Lehrer zur Überwachung eingesetzt, Matheformelsammlungen werden (unbeschrieben natürlich) von der Schule gestellt, Kunstblätter müssen im Sekretariat abgestempelt werden, Handys sind (auch abgeschaltet) tabu und teilweise muss jeder einzelne Stift genehmigt werden. Auf dem Weg zum Klo wird man von einem Lehrer begleitet. Falls es doch der eine oder andere schlaue Kopf geschafft hat: Wie er es gemacht hat, wirst Du mit Sicherheit nirgends in schriftlicher Form finden. Der Feind liest schließlich mit.

Der ideale Platz Vorraussetzungen für erfolgreiches Spicken.
Spicken Wann spicke ich, wie spicke ich, was kommt auf meinen Spickzettel drauf? Wie kann man am besten abschauen?
Hilfsmittel Wo verstecke ich meinen Spickzettel am besten?
Links Nützliche Links für den Profispicker.

Spicken birgt natürlich Gefahren: Wenn Du erwischt wirst, erwarten Dich je nach Schulart und Lehrer unterschiedliche Konsequenzen. Während der eine gar nichts sagt, wird Dich der andere ermahnen, Dich versetzen, Dir das Blatt abnehmen (wenn Du Glück hast, wird das bereits geschriebene noch gewertet) oder eine Ordnungsmaßnahme geben. Wer mit diesen Risiken leben kann, für den wird diese Seite sicher sehr nützlich sein. Sollte Dich ein Lehrer übrigens beim Abschreiben erwischen, aber nichts sagen (das merkt man, wenn der Lehrer einen lange oder blöd anschaut), dann solltest Du seine Barmherzigkeit nicht ausnutzen, sondern besser Deinen Spicker oder Nachbarn in Ruhe lassen, denn ein zweites mal wird es der Lehrer mit Sicherheit nicht durchgehen lassen.

Studenten oder Schüler, die Ihre Fach- oder Diplomarbeit aus dem Internet ziehen oder auch nur Teile kopieren, sollten sich das Folgende dringend durchlesen:

Einige Lehrer oder Professoren suchen sich aus ihren Arbeiten mehrere Stichproben aus. Mit Hilfe von Suchmaschinen wie google ist es ziemlich einfach, einen Text, den jemand aus dem Internet abgekupfert hat, wieder zu finden. Eine Professorin hat in der ct' Ausgabe 01/2002 einige ihrer Tricks verraten:

Zuerst hat sie aus dem zu überprüfenden Text des Studenten besondere Auffälligkeiten herausgesucht. Neben komplexen Satzstrukturen, Anglizismen, Alliterationen, interessanten Redewendungen und ungewöhnlicher Ausdrucksweise hat sie auch formale Anormalitäten wie Brüche im Text, Tabelleninhalte oder Formatierungswechsel gesucht. Wörter, die der Prüfer selber nachschlagen muss, machen genauso stutzig wie formale Wechsel (z.B. [ ] statt ( ), 'text' statt "text" oder ´text`). Die Wörter gab sie danach einfach in eine Suchmaschine ein. In den allermeisten Fällen kann die Arbeit so gefunden werden. Zudem können auch Programme diese Aufgabe erledigen. (Siehe ct' Ausgabe 21/2004, Seite 176) Der Schüler oder Student sollte also auf keinen Fall wörtlich übernehmen. Auch die anderen oben genannten Indizien sollten dringend vermieden werden.

Beispiel:

Der Bereich Spicken von All-in-The-Web.de kannst Du ganz einfach finden. Suche einfach nach "eingesetzt, Matheformelsammlungen werden" oder Ordnungsmaßnahme Kunstblätter Barmherzigkeit. Diese Wörter stehen alle auf dieser Seite.

Weshalb diese Website?

  • Der Schüler soll durch das Schreiben eines Spickzettels lernen, die für eine Prüfung relevanten und wichtigen Teile des Lernstoffs zu finden und zusammenzufassen. Zudem soll der Schüler durch die Erstellung des Spickers und die damit verbundene, intensive Beschäftigung mit dem Lernstoff diesen erlernen und vor allem langfristig behalten. Spicken oder ein Spickzettel sollen so in der Prüfung erst gar nicht nötig sein.
  • Lehrern, die für ihre Prüfungen reines "Auswendig lernen" verlangen, soll gezeigt werden, wie einfach es für Schüler ist, auch ohne zu lernen gute Noten zu schreiben. Diese Lehrer sollen ermutigt werden, Prüfungen zu erstellen,
    • für die Schüler den Stoff wirklich verstanden haben müssen
    • in denen die Schüler den Stoff anwenden müssen
    • in denen Schüler keine Spickzettel verwenden können, da sie den Stoff beherrschen müssen.
    Das Verständnis und die Anwendung, nicht das bloße Auswendiglernen benötigt der Mensch für das Leben. Ich empfehle allen Lehrern (und solchen, die es werden wollen) wärmstens das Buch Lernen - Gehirnforschung und die Schule des Lebens von Manfred Spitzer. (Amazon.de | Bookzilla.de)
  • Nicht zuletzt sollen Schüler (und Lehrer), die nach Wörtern wie "spicken spickzettel spicker abschreiben abschauen... " suchen, hier kostenlose Informationen finden und nicht auf Abzockerseiten hereinfallen und durch einen Dialer das Konto von dubiosen Geschäftemachern füllen.

Diese Seite soll nicht zum Spicken ermutigen. Falls Du doch spicken solltest, bist Du für die Folgen selber verantwortlich.
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